Schulsozialarbeit

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Die gesetzliche Grundlage für Schulsozialarbeit liefert das Kinder- und Jugendhilfegesetz des Bundes im SGB VIII, § 13.

Durch Schulsozialarbeit wird sozialpädagogisches Handeln in der Schule auf unterschiedlichen Ebenen ermöglicht:

 Für die Schülerinnen und Schüler:

• emotionale Stabilisierung

• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung

• Unterstützung bei Lebenskrisen in der Schule, in der Familie oder im Umfeld

• Verbesserung der individuellen Lern- und Lebenssituation

• Ausgleich von Bildungsbenachteiligung

• Förderung sozialer Kompetenzen

• Förderung der Konfliktfähigkeit

• Erlernen eines konstruktiven Umgangs mit Konflikten

• Begleitung im Übergang Schule - Beruf

Für das System Schule:

• Verbesserung des Klimas an der Schule

• Kooperation und Vernetzung von Schule und (Jugendhilfe-) Einrichtungen

• Beratung von Lehrkräften

• Profilstärkung der Schule durch stärkere Erziehungs- und sozialpädagogische

  Handlungskompetenz von Schule

Für die Eltern:

• Motivierung der Eltern und Angehörigen zur Mitwirkung bei schulischen Prozessen

• Abbau von Hemmnissen gegenüber der Schule

• Stärkung der Erziehungskompetenz

Grundsätzlich treten hierbei Schule und Jugendhilfe als gleichberechtigte Partner ein.

Folgende Arbeitsfelder zählen zu den zentralen Tätigkeitsbereichen der Schulsozialarbeit:

• Beratung und Einzelfallhilfe

• Sozialpädagogische Gruppenarbeit mit Klassen oder Schülergruppen

• Projekte und offene Angebote

• Interkulturelles und Soziales Lernen

• Elternarbeit

• Präventionsarbeit

• Krisenintervention

• Begleitung im Übergang Schule - Beruf

• Netzwerkbildung (schulintern und extern)